Ruang Lingkup, Tujuan dan Fungsi Pembelajaran Fiqih PMA No. 2 Tahun 2008

Last Updated on 15.08.2026 by Zulfahmi M

Ruang Lingkup 

Menurut PMA RI No 2 Tahun 2008, ruang lingkup
materi fiqih pada umumnya adalah:

• Fiqih
  ibadah, yang menyangkut: pengenalan dan pemahaman tentang cara pelaksanaan
  rukun Islam yang benar dan baik, seperti: tata cara taharah, salat, puasa,
  zakat, dan ibadah haji.

• Fiqih
  muamalah, yang menyangkut: pengenalan dan pemahaman mengenai ketentuan tentang
  makanan dan minuman yang halal dan haram, khitan, kurban, serta tata cara
  pelaksanaan jual beli dan pinjam meminjam.  

Tujuan Pembelajaran

Pembelajaran Fiqih diarahkan untuk mengantarkan siswa dapat
memahami pokok-pokok hukum Islam dan tatacara pelaksanaanya untuk diaplikasikan dalam kehidupan sehingga menjadi muslim yang selalu taat menjalankan syariat Islam secara kaffah (sempurna). Selain itu, tujuan Fiqih adalah menerapkan hukum syara’ pada semua perbuatan dan ucapan manusia.

Menurut pendapat lain, pembelajaran
Fiqih bertujuan untuk membekali peserta didik agar dapat:

• Mengetahui
  dan memahami cara-cara pelaksanaan hukum Islam baik  yang menyangkut aspek
  ibadah maupun muamalah untuk dijadikan pedoman hidup dalam kehidupan pribadi
  dan sosial.

• Melaksanakan
  dan mengamalkan ketentuan hukum Islam dengan benar dan baik, sebagai perwujudan
  dari ketaatan dalam menjalankan ajaran agama Islam baik dalam hubungan manusia
  dengan Allah SWT, dengan diri manusia itu sendiri, sesama manusia, dan makhluk
  lainnya maupun hubungan dengan lingkungannya. (Aisida, “Aplikasi Model Problem Based
  Learning Sebagai Motivasi Dalam Pembelajaran Fiqih,” 32).

Fungsi Pembelajaran

Dalam
studi Fiqh terdapat tujuan instruksional umum, yaitu:

• Dapat
  melafalkan dua kalimat syahadat dan artinya melalui pengamatan, penerapan dan
  komunikasi.

• Mengetahui
  alat dan cara bersuci dari kotoran dan najis, adab buang air, istinja’ dan
  berwudhu’ melalui pengamatan, penerapan dan komunikasi.

• Mengetahui
  tata cara melaksanakan shalat dan dapat mempraktekkannya dalam kehidupan
  sehari-hari melalui pengamatan, penerapan, dan komunikasi.

• Mengetahui
  cara-cara melaksanakan puasa dan dapat mengamalkannya melalui pengamatan,
  penerapan dan komunikasi.

• Mengetahui
  pokok-pokok Syari’at Islam tentang zakat, shadaqah, infaq dan waqaf melalui
  pengamatan, interpretasi dan komunikasi.

• Mengetahui
  pokok-pokok Syari’at Islam tentang ibadah haji dan melalui pengamatan,
  interpretasi dan komunikasi.

• Mengetahui
  pokok-pokok Syari’at Islam tentang hukum makanan dan minuman melalui
  pengamatan, interpretasi dan komunikasi.

• Mengetahui
  pokok-pokok Syari’at Islam tentang binatang yang halal dan yang haram serta
  cara penyembelihan, melalui pengamatan, interpretasi, dan komunikasi.

• Mengetahui
  pokok-pokok Syari’at Islam tentang jual-beli melalui pengamatan, interpretasi
  dan komunikasi.

• Mempelajari
  studi Fiqh akan membuahkan terlaksananya ibadah dan muamalat secara benar serta
  meraih kebahagiaan dunia dan akhirat, yang merupakan anugerah terbesar dari
  Allah SWT.

• Mengetahui,
  memahami, menghayati hukum-hukum Islam serta melaksanakannya dalam kehidupan
  sehari-hari.

• Mengetahui
  dan memahami pokok-pokok hukum Islam secara menyeluruh baik berupa dalil naqli
  maupun aqli, pengetahuan dan pemahaman tersebut diharapkan menjadi pedoman
  hidup dalam kehidupan pribadi dan sosial.

• Melaksanakan
  dan mengamalkan ketentuan hukum Islam dengan benar, pengalaman tersebut
  diharapkan dapat menumbuhkan kekuatan menjalankan hukum Islam dengan disiplin,
  dan bertanggung jawab social yang tinggi dalam kehidupan pribadi dan sosialnya. (Alaiddin
  Koto, Ilmu Fiqih dan Ushul Fiqih, Jakarta: PT. Rajagrafindo Persada,
  2004, hlm. 82)

Zulfahmi M

Mengajar di MTs Muhammadiyah Lima Kaum 2001-2019, SMPN 5 Batusangkar 2017-2019, SMA Muhammadiyah Batusangkar 2014-2017 , STAIN Batusangkar 2005-2019, MTs Balah Aie Padang Pariaman 2021-2026. Admin: Ajoefahmi Course (www.zulfahmi.blog) Pustaka E-Book Ajoefahmi (www.zulfahmi.my.id)