Last Updated on 15.08.2026 by Zulfahmi M
Ada beberapa langkah pokok dalam melakukan hasil belajar:
A. Menyusun rencana penilaian atau evaluasi hasil belajar
Dalam merencanakan penilaian atau evaluasi hasil belajar, Anda perlu melakukan setidaknya enam
yaitu:
yaitu:
- Merumuskan tujuan dilakuakan penilaian,
- Memilih dan mentukan teknik yang akan digunakan.
- Menyusun instrumen yang akan digunakan,
- Menentukan metode penskoran jawaban siswa
- Menentukan frekuensi dan durasi waktu evaluasi
- Mereviu tugas lain
B. Menghimpun data
Dalam kegiatan ini Anda sebagai guru bisa memilih tes dengan menggunakan tes atau memilih teks non tes dengan melakukan pengamatan, wawancara atau angket. Ketika melakukan penilaian prestasi peserta didik, para guru harus memahamo situasi dan kondisi lingkungan fisik dan psikologi. Lingkungan fisik harus tenang dan nyaman. Selama proses penilaian berlangsung, guru juga harus memonitor jalannya penilaian dan membantu agar semua berjalan sesuai dengan waktu yang telah ditentukan.
C. Melakukan verifikasi data
Verifikasi data perlu dilakukan agar kita dapat memisahkan data yang baik, yaitu data yang akan memperjelas gambaran mengenai peserta didik yang sedang dievaluasi dari data yang kurang baik yaitu daya yang akan mengaburkan gambaran mengenai peserta didik.
D. Mengolah data menganilisi data
Tujuan dari langkah ini adalah memberi makna terhadap data yang telah dihimpun. Agar data yang terhimpun tersebut bisa dimaknai, kita bisa menggunakan teknik statistik dan/atau teknik non statistik berdasarkan pada pertimbangan jenis data.
E. Melakukan penafsiran atau interpretasi dan menarik kesimpulan
Kegiatan ini pada dasarnya merupakan proses verbalisasi terhadap makna yang terkandung pada data yang telah diolah dan dianalisi sehingga menghasilkan sejumlah kesimpulan. Kesimpulan-kesimpulan yang dibuat tentu saja mengacu pada sejumlah tujuan yang telah ditentukan di awal.
F. Menyimpan instrumen penilaian dan hasil penilaian
Langkah keenam ini memang perlu disampaikan disini untuk mengingat para guru, sebab dengan demikian mereka dapat menghemat sebagian waktunya untuk hal-hal yang lebih baik. Dengan disimpan instrumen, instrumen, lembar jawaban siswa, termasuk berbagai catatan tentang upaya memperbaiki instrumen, sewaktu-waktu itu dibutuhkan.
G. Menindaklanjuti hasil evaluasi
Berdasarkan data yang telah dihimpun, diolah, dianalisi, dan disimpulkan maka Anda sebagai guru atau evaluator bisa mengambil keputusan atau merumuskan kebijakan sebagai tindak lanjut konkret dari kegiatan penilaian. Dengan demikian, seluruh kegiatan penilaian yang telah dilakukan akan membawa banyak manfaat karena terjadi berbagai perubahan dan atau perbaikan.
Mengajar di MTs Muhammadiyah Lima Kaum 2001-2019, SMPN 5 Batusangkar 2017-2019, SMA Muhammadiyah Batusangkar 2014-2017 , STAIN Batusangkar 2005-2019, MTs Balah Aie Padang Pariaman 2021-2026. Admin: Ajoefahmi Course (www.zulfahmi.blog) Pustaka E-Book Ajoefahmi (www.zulfahmi.my.id)