Ajoefahmi

Karakteristik Guru English for Young Learners

Secara
umum dapat dikatakan bahwa Guru EYL adalah guru yang mengajar bahasa Inggris
untuk anak-anak. Oleh karena itu, karena mereka mengajar anak-anak usia muda,
bukan mengajar anak
sekolah menengah, maka karakteristik guru EYL harus: 
  • Suka
    pada anak-anak
  • Suka
    homor dan ramah
  • Kreatif,
    dapat menciptakan kegiatan belajar yang menarik
  • Dapat
    mengajari anak-anak bernyanyi dan melakukan permainan bahasa Inggris
  • Pandai
    bercerita dan dapat bercerita dengan menarik
  • Sabar
    menghadapi anak-anak
  • Tidak
    pelit memberi  pujian atau reward
    kepada anak
  • Punya
    semangat tinggi dan kreatif untuk menumbuhkan minat belajar siswa dan
    mempertahankan rasa senang, karena mereka memiliki aktifitas fisik tinggi dan
    mudah bosan.
  • Menggunakan
    bahasa yang sederhana

Penggunaan bahasa Inggris di kelas sebaiknya harus selalu digunakan guru. Hal
itu berfungsi sebagai exposure agar siswa terbiasa dengan English
sound dan dapat menirukan apa yang mereka dengar. Tentu saja bahasa Inggris
yang digunakan adalah bahasa Inggris yang sangat sederhana seperti sapaan,
pembuka pelajaran, perintah, pujian dan penutup kegiatan, yang contoh-contohnya
sebagai berikut.


Sapaan
dan dan pembuka pelajaran
  • Morning,
    students
  • Good
    morning, class
  • Hello
    class (children)
  • ?How are
    you/ how are you doing>
  • Who is
    absent today?
  • Sit down
    please
  • Now,
    listen…
  • Let’s
    begin ..
Perintah
kegiatan
  • Listen
    tome
  • Open
    your book at page …
  • Look at
    the white board
  • Listen
    and repeat
  • Do the
    exercise
  • Work in
    pairs
  • Read the
    text
  • Practice
    this dialog
  • Repeat
    after me
Pujian/dorongan
  • Good
  • Excellent
  • Try
    again
  • Don’t
    worry
  • Yes,
    very good
  • Nice
    work
  • Good job
Penutup
kegiatan
  • Have you
    finished?
  • Ready?
  • Time is
    up
  • Close
    your book
  • Is there
    any question?
  • Do your
    homework
  • Please,
    collect your work
  • Good bye
    students
  • Bye, bye
  • See you
    later
Kegiatan
EYL di lower class (6-8 tahun)
Yang
harus diperhatikan guru dalam mengajar anak-anak lower class yaitu;
  • Pilih materi yang sesuai dengan usia dan minat
    anak dan sesuaikan dengan objek yang ada dilingkungan  mereka     
  • Kembangkan kegiatan yang cocok dengan pokok
    bahasan     
  • Beri model yang jelas dan benar dan  buat siswa mengulang  beberapa kali 
  • Gunakan bahasa Inggris yang sangat sederhana
    dan sesuai dengan usia mereka     
  • Gunakan media (gambar, boneka, benda nyata,
    dll) yang berwarna warni dan menarik     
  • Kegiatan
    yang paling sesuai untuk anak-anak lower classes adalah latihan atau
    kegiatan yang banyak membuat siswa untuk menyimak dan mengulangi (listen and
    repeat)      karena pada usia ini anak
    sangat peka dengan bunyi suara.     
  • Guru
    dapat berperan sebagai model dengan memberikan contoh ucapan kata-kata, frasa,
    atau kalimat pendek .
Kegiatan
tersebut dilakukan secara klasikal karena anak pada kelompok ini belum dapat
bekerja sama dengan baik. Misalnya: guru mengucapkan :
  • Listen to me.
  • It’s
    an apple (2x),
  • now
    repeat after me,  it’s an apple     kemudian
    semua siswa menirukan “ it’s an apple”.
Selain
bernyanyi bahasa Inggris, kegiatan lain yang juga disukai anak-anak adalah mendengarkan
dongeng / cerita. Pilih cerita yang sesuia dengan usia mereka. 

Kegiatan
lain misalnya yang membuat anak bergerak, misalnya ketika belajar mengenai
angka. Guru dapat meminta anak-anak untuk bergandengan kemudian mereka
melangkah dengan mengucapkan :
  • One (satu langkah)
  • Two
    (melangkah lagi)
  • Three
    (melangkah lagi)
  • Stop
    (berhenti), ulang terus dengan menambah angka berikutnya.
Kegiatan
EYL di upper  class (9- 12 tahun)
  • Teknik listen
    and repeat     masih tetap harus digunakan, namun siswa dapat diminta untuk
    menirukan secara klasikal maupun kelompok atau individu.
  • Kegiatan
    menyimak mulai ditambah dengan kegiatan lain seperti listen and read  dan  listen and write . kegiatan tersebut
    dilakukan dengan pengulangan yang cukup hingga anak mengalami kemajuan.
  • Berikut
    hal yang harus diperhatikan guru dalam kegiatan EYL untuk anak-anak upper
    class
  • Kegiatan
    tetap bervariasi seperti learning by playing
  • Kegiatan
    berpasangan dan kelompok perlu banyak dilakukan agar siswa lebih banyak
    berinteraksi da berkomunikasi dengan temannya
  • Gunakan
    bahasa Indonesia apabila perintah atau penjelasan tugas tidak dipahami oleh
    siswa