Desain Rencana Pembelajaran HOTs

Sekolah : …….
Mata Pelajaran: …….
Kelas/Semester: …….
Materi Pokok: …….
Alokasi Waktu: …..x ….. menit (….. Pertemuan)



A. Kompetensi Inti
K1: Lihat di silabus tinggal memindahkan saja
K2: Lihat di silabus tinggal memindahkan saja
K3: Lihat di silabus tinggal memindahkan saja
K4: Lihat di silabus tinggal memindahkan saja

     D.   
Materi Pembelajaran

Tulislah materi inti/pokok-pokok
materi yang akan diajarkan

     E.    
Pendekatan,
Metode dan Model Pembelajaran

1. Pendekatan: Saintifik

2. Model Pembelajaran :  ……

3. Metode: ……..

    F.    
Media/Alatf
dan Bahan

1. Media/Alat 

• …….

• …….

2. Bahan

• …… (lembar kerja)
• …….(power point)

G.     
Sumber Belajar

Tuliskan sumber rujukan yang digunakan
(Nama, Tahun, Judul Buku, Kota Penerbit. Nama Penerbit).

 

H. Kegiatan Pembelajaran 

Pertemuan 1 (2×45 menit) 

Tahap	Langkah-langkah Pembelajaran	Alokasi Waktu
Pendahuluan	Tuliskan kegiatan pendahuluan yang akan dilakukan dalam membuka pembelajaran	10 menit
Inti	Tuliskan kegiatan inti yang akan dilakukan dalam kegiatan pembelajaran, seperti:	70 menit
	Orientasi siswa pada masalah
	Mengorganisasi siswa dalam belajar
	Membimbing penyelidikan siswa secara mandiri atau kelompok
	Mengembangkan dan menyajikan hasil karya
	Menganalisis dan mengevaluasi proses pemecahan masalah
	Mengonstruksi terbimbing
	Mengonstruksi Mandiri
Penutup	Tuliskan kegiatan akhir yang akan dilakukan seperti menyimpulkan PBM, melakukan post test, memberikan follow up/tindak lanjut memberikan tugas dll	10 menit

 

Pertemuan 2 (2 × 45 menit) 

Tahap	Langkah-langkah Pembelajaran	Alokasi Waktu
Pendahuluan	Tuliskan kegiatan pendahuluan yang akan dilakukan dalam membuka pembelajaran	10 menit
Inti	Tuliskan kegiatan inti yang akan dilakukan dalam kegiatan pembelajaran, seperti:	70 menit
	Orientasi siswa pada masalah
	Mengorganisasi siswa dalam belajar
	Membimbing penyelidikan siswa secara mandiri atau kelompok
	Mengembangkan dan menyajikan hasil karya
	Menganalisis dan mengevaluasi proses pemecahan masalah
	Mengonstruksi terbimbing
	Mengonstruksi Mandiri
Penutup	Tuliskan kegiatan akhir yang akan dilakukan seperti menyimpulkan PBM, melakukan post test, memberikan follow up/tindak lanjut memberikan tugas dll	10 menit

 

     I.      Penilaian

1.     
Penilaian Sikap

a. Teknik Penilaian: ……

b. Bentuk Penilaian: ……  

c. Instrumen Penilaian: …… 

2.     
Pengetahuan   

a. Teknik Penilaian: ……

b. Bentuk Tes:…….

c. Instrumen Penilaian: ……. (Terlampir)

3. Keterampilan

a. Teknik
Penilaian: ………………………..

b. Instrumen
Penilaian: ………………………..

4.     
Remedial

a. ………………

b. ………………

5.      Pengayaan

a. ………………

b. ………………

Indramayu, 31 Maret 2019

Mengetahui

Kepala Sekolah             Guru Mata
Pelajaran,

                                                                    

………………               ………………

NIP.                              NIP
197205051989011001

Lampiran Instrumen Penilaian

A.   Instrumen Penilaian Sikap

JURNAL PENILAIAN SIKAP

Satuan Pendidikan: ………………….

Tahun Pelajaran: ………………….

Kelas/Semester: ………………….

Mata Pelajaran: ………………….

NO	HARI/ TANGGAL	NAMA	KEJADIAN/ PERILAKU	BUTIR SIKAP	POSITIF/ NEGATIF	TINDAK LANJUT
1
2
3

B.   Instrumen Penilaian
Pengetahuan

Satuan Pendidikan: ………………….

Tahun Pelajaran: ………………….

Kelas/Semester: ………………….

Mata
Pelajaran: ………………….

1.    Kisi-Kisi Soal

No	Kompetensi Dasar	Materi Pokok	Indikator Soal	Level Kognitif	Bentuk Soal	Nomor Soal	Sumatif/ Formatif
1
2

2.  Soal

    
………………………………………………………………

3.  Kunci Jawaban

    
…………………………………………………………………………………….