Standar Kompetensi Lulusan MA Berdasarkan KMA 347 Tahun 2022 Kurikulum Merdeka

1. Standar Kompetensi
   Lulusan jenjang Madrasah
   Aliyah
2. Standar Kompetensi Lulusan Madrasah Aliyah Kejuruan

Standar              Kompetensi    Lulusan              pada     Madrasah         Aliyah  dan Madrasah Aliyah Kejuruan difokuskan pada:

1. Persiapan Peserta Didik
   menjadi anggota masyarakat yang beriman dan bertakwa
   kepada Allah swt., Tuhan yang Maha Esa, mengamalkan ajaran Agama Islam serta berakhlak
   mulia;
2. Penanaman karakter
   yang sesuai dengan nilai-nilai Pancasila; dan
3. Meningkatkan Pengetahuan dan ketrampilan Peserta
   Didik agar dapat hidup mandiri
   dan mengikuti pendidikan lebih lanjut.

Standar Kompetensi Lulusan pada Madrasah
Aliyah dirumuskan secara
terpadu dalam bentuk deskripsi kompetensi yang
terdiri atas:

1. Menunjukkan sikap
   religius dan spiritualitas secara moderat sesuai
   ajaran Agama Islam,
   menyayangi dirinya, menghargai sesama dan melestarikan alam semesta sebagai
   wujud cinta kepada Allah swt., Tuhan yang Maha Esa,
   dan memahami secara utuh ajaran Islam, rutin melaksanakan ibadah
   dengan penghayatan, menegakkan (mengedepankan) integritas dan kejujuran, pembelaan
   pada kebenaran, pelestarian alam, menyeimbangkan kesehatan
   jasmani, mental, dan rohani, serta pemenuhan kewajiban
   dan hak sebagai warga negara;
2. Mengekspresikan dan bangga terhadap
   identitas diri dan budayanya,
   menghargai dan menempatkan keragaman masyarakat dan budaya nasional
   dan global secara setara dan adil, aktif melakukan interaksi
   antar budaya, menolak
   stereotip dan diskriminasi, serta berinisiatif untuk menjaga Negara Kesatuan Republik
   Indonesia;
3. Menunjukkan sikap aktif
   mendorong perilaku peduli dan berbagi, serta kemampuan
   berkolaborasi lintas kalangan
   di lingkungan terdekat,
   lingkungan sekitar, dan masyarakat luas;
4. Menunjukkan perilaku
   bertanggung jawab, melakukan
   refleksi, berinisiatif dan merancang strategi
   untuk pembelajaran dan pengembangan diri,
   serta terbiasa beradaptasi dan menjaga komitmen
   untuk meraih tujuan;
5. Menunjukkan perilaku
   berbudaya dengan menyampaikan gagasan orisinal, membuat
   tindakan dan karya
   kreatif yang terdokumentasikan, serta senantiasa mencari
   alternatif solusi masalah
   di lingkungannya;
6. Menunjukkan kemampuan
   menganalisis permasalahan dan gagasan yang kompleks, menyimpulkan hasilnya dan menyampaikan argumen yang mendukung
   pemikirannya berdasarkan data yang akurat;
7. Menunjukkan kemampuan dan kegemaran berliterasi berupa mengevaluasi dan merefleksikan teks untuk menghasilkan inferensi kompleks, menyampaikan tanggapan atas informasi, serta menulis ekspositori maupun narasi dengan berbagai sudut pandang;
8. Menunjukkan kemampuan
   numerasi dalam bernalar
   menggunakan konsep, prosedur, fakta dan alat matematika untuk menyelesaikan  masalah  yang  berkaitan
    dengan
    diri,
    lingkungan terdekat, masyarakat sekitar, dan masyarakat global.
9. Memiliki kemampuan
   bersikap dan berperilaku akhlakul karimah serta moderat
   dalam kehidupan sosial budaya sehari-hari pada lingkup keluarga, lingkungan sekitar, regional, nasional dan global, yang berdasar pada pemahaman ulama
   yang sahih dari al- Qur’an dan Hadis yang termanifestasikan pada akidah  sebagai dasar dorongan
   beramal, dengan fikih sebagai basis ketentuan beribadah
   dan bermuamalah, yang mengambil pelajaran dari sejarah peradaban
   Islam sebagai inspirasi
   yang bijaksana, serta mampu
   berkomunikasi dengan menggunakan bahasa Arab sebagai sarana mempelajari agama dari sumber autentiknya serta untuk kebutuhan bermuamalah.
10. Memiliki kemampuan membaca al-Qur’an dengan
    baik dan benar, memahami makna dari ayat ayat al-Qur’an
    dan Hadis.

Khusus pada Madrasah Aliyah yang memiliki
muatan keunggulan khusus keagamaan (MAPK),
Standar Kompetensi Lulusan
dirumuskan secara terpadu
dalam bentuk deskripsi
kompetensi yang terdiri atas:

1. Menunjukkan sikap religius dan spiritualitas sesuai ajaran agama/kepercayaan yang dianut, menyayangi
   dirinya, menghargai sesama dan melestarikan alam semesta sebagai
   wujud cinta kepada Tuhan yang Maha Esa, memahami sepenuhnya ajaran agama secara utuh, rutin melaksanakan ibadah dengan penghayatan, menegakkan (mengedepankan) integritas dan kejujuran, pembelaan
   pada kebenaran, pelestarian alam, menyeimbangkan kesehatan
   jasmani, mental, dan rohani, serta pemenuhan kewajiban
   dan hak sebagai warga negara;
2. Mengekspresikan dan bangga terhadap
   identitas diri dan budayanya,
   menghargai dan menempatkan keragaman masyarakat dan budaya nasional
   dan global secara setara dan adil, aktif melakukan interaksi
   antarbudaya, menolak stereotip
   dan diskriminasi, serta berinisiatif untuk menjaga Negara Kesatuan Republik
   Indonesia;
3. Menunjukkan sikap aktif
   mendorong perilaku peduli dan berbagi, serta kemampuan
   berkolaborasi lintas kalangan
   di lingkungan terdekat,
   lingkungan sekitar, dan masyarakat luas;
4. Menunjukkan perilaku
   bertanggung jawab, melakukan
   refleksi, berinisiatif dan merancang strategi
   untuk pembelajaran dan pengembangan diri,
   serta terbiasa beradaptasi dan menjaga komitmen
   untuk meraih tujuan;
5. Menunjukkan perilaku
   berbudaya dengan menyampaikan gagasan orisinal, membuat
   tindakan dan karya
   kreatif yang terdokumentasikan, serta senantiasa mencari
   alternatif solusi masalah
   di lingkungan
6. Menunjukkan kemampuan
   menganalisis permasalahan dan gagasan yang kompleks, menyimpulkan hasilnya dan menyampaikan argumen yang mendukung pemikirannya berdasarkan data yang akurat;
7. Menunjukkan kemampuan dan kegemaran berliterasi berupa mengevaluasi dan merefleksikan teks untuk menghasilkan inferensi kompleks, menyampaikan tanggapan atas informasi, serta menulis ekspositori maupun naratif dengan berbagai sudut pandang;
8. Menunjukkan kemampuan
   numerasi dalam bernalar
   menggunakan konsep, prosedur, fakta dan alat matematika untuk menyelesaikan masalah yang berkaitan
   dengan diri, lingkungan terdekat, masyarakat sekitar,
   dan masyarakat global.
9. Memiliki kemampuan
   bersikap,berprilaku akhlak karimah
   dan moderat dalam
   kehidupan sehari-hari pada lingkup keluarga, lingkungan sekitar, regional,
   nasional dan global,
   yang berdasar pada pemahaman ulama yang sahih dari
   al-Qur’an dan Hadis yang termanifestasikan pada akidah Islam
   sebagai dasar dorongan
   beramal, dengan fikih sebagai basis ketentuan beribadah
   dan bermuamalah, yang
   mengambil pelajaran dari sejarah kebudayaan Islam sebagai
   inspirasi, serta mampu
   berkomunikasi dengan menggunakan bahasa Arab sebagai
   sarana mempelajarai agama dari sumber
   autentiknya untuk pengamalan bagi diri sendiri
   (fardlu ‘ain) juga pendalaman
   untuk didakwakan kepada orang lain (fardlu kifayah).
10. Kemampuan membaca
    dan mendalami Al Qur’an-Hadis melalui
    kajian kitab turats (kitab kuning)
    sebagai kompetensi unggulan/kekhasan yang melekat pada profil lulusan.

Standar Kompetensi Lulusan pada Madrasah
Aliyah Kejuruan (MAK)
dirumuskan secara terpadu
dalam bentuk deskripsi
kompetensi yang terdiri atas:

1. Menunjukkan sikap
   religius dan spiritualitas yang moderat sesuai
   ajaran Agama Islam,menyayangi dirinya, menghargai sesama dan melestarikan alam semesta sebagai wujud
   cinta kepada Allah swt., Tuhan yang
   Maha Esa, memahami sepenuhnya secara utuh ajaran Islam, rutin melaksanakan ibadah dengan penghayatan, menegakkan (mengedepankan) integritas dan kejujuran, pembelaan
   pada kebenaran, pelestarian alam, menyeimbangkan kesehatan
   jasmani, mental, dan rohani, serta pemenuhan kewajiban
   dan hak sebagai warga negara;
2. Mengekspresikan dan bangga terhadap
   identitas diri dan budayanya,
   menghargai dan menempatkan keragaman masyarakat dan budaya nasional
   dan global secara setara dan adil, aktif melakukan interaksi
   antarbudaya, menolak stereotip
   dan diskriminasi, serta berinisiatif untuk menjaga Negara Kesatuan Republik
   Indonesia;
3. Menunjukkan sikap aktif
   mendorong perilaku peduli dan berbagi, serta kemampuan
   berkolaborasi lintas kalangan
   di lingkungan terdekat,
   lingkungan sekitar, dan masyarakat luas;
4. Menunjukkan perilaku
   bertanggung jawab, melakukan
   refleksi, berinisiatif dan merancang strategi
   untuk pembelajaran dan pengembangan diri,
   serta terbiasa beradaptasi dan menjaga komitmen
   untuk meraih tujuan;
5. Menunjukkan perilaku
   berbudaya dengan menyampaikan gagasan orisinal, membuat
   tindakan dan karya
   kreatif yang terdokumentasikan, serta senantiasa mencari
   alternatif solusi masalah
   di lingkungannya;
6. Menunjukkan kemampuan
   menganalisis permasalahan dan gagasan yang kompleks, menyimpulkan hasilnya dan menyampaikan argumen yang mendukung pemikirannya berdasarkan data yang akurat;
7. Menunjukkan kemampuan dan kegemaran berliterasi berupa mengevaluasi dan merefleksikan teks untuk menghasilkan inferensi kompleks, menyampaikan tanggapan atas informasi, serta menulis ekspositori maupun naratif
   dengan berbagai sudut pandang;
8. Menunjukkan kemampuan
   numerasi dalam bernalar
   menggunakan konsep, prosedur, fakta dan alat matematika untuk menyelesaikan masalah yang berkaitan
   dengan diri, lingkungan terdekat, masyarakat sekitar,
   dan masyarakat global;
9. Memiliki kemampuan
   bersikap dan berperilaku akhlakul karimah serta moderat
   dalam kehidupan sosial budaya sehari-hari pada lingkup keluarga, lingkungan sekitar, regional, nasional dan global, yang berdasar pada pemahaman ulama
   yang sahih dari al- Qur’an dan Hadis yang termanifestasikan pada akidah  sebagai dasar dorongan
   beramal, dengan fikih sebagai basis ketentuan beribadah
   dan bermuamalah, yang mengambil pelajaran dari sejarah peradaban
   Islam sebagai inspirasi
   yang bijaksana, serta mampu
   berkomunikasi dengan menggunakan bahasa Arab sebagai sarana mempelajari agama dari sumber autentiknya serta untuk kebutuhan bermuamalah.
10. Memiliki kemampuan/ketrampilan vokasional untuk membekali peserta
    didik dalam menghadapi dunia kerja