Critical Reading Strategy (Strategis Membaca Kritis)

Last Updated on 15.08.2026 by Zulfahmi M

Ada 3 aspek yang akan dibahas dalam materi ini yaitu :
1. Inference

Inference (kesimpulan) adalah kesimpulan yang kita ambil setelah membaca
sebuah bacaan. Inference selalu tersurat, oleh karena itu kita mengambil
kesimpulan dengan mempelajari atau memahami informasi yang tersurat dalam
bacaan tersebut.

Inference tidak hanya dilakukan terhadap suatu bacaan saja, tetapi bisa juga
dari hal yang kita dengar, lihat, apa yang orang katakan kepada kita, atau
sumber-sumber lainnya.

Contoh:
Chon yu arrived yesterday. She had only her suitcase and her English
dictionary. The only person she knew in the country was her cousin Pho. He and
his wife To-van were there to meet her at the airport. She was very happy to
meet them.

What conclusion can you draw from the text?
1. Is Chon yu a native speaker? No, she’s not
2. How do you know? She has an English dictionary

3. Do you think she has friends in the country? Why? No she doesn’t, because
she only knows her cousin in the whole country.

Itulah bentuk reference. Kita harus dapat membuat kesimpulan agar mempermudah
kita dalam memahami bacaan, dialog, atau ungkapan seseorang.

2. Fact and Opinion

Fact (fakta) adalah hal-hal yang benar-benar ada atau terjadi. Fakta
dinyatakan secara objektif, di luar perasaan atau opini si penulis tetapi
benar-benar apa yang ada.

Sedangkan opini adalah lawan dari fakta, opini dinyatakan dengan melibatkan
perasaan si penulis tentang hal tertentu.

Perhatikan dua contoh berikut:
Text 1

The boy looks so frail. His arms and legs are very thin, as is his body. His
clothes are worn out and he wears no shoes. He walks slowly, with small,
halting steps and his heavy shallow breathing is clearly heard.

Text 2

The boy looks so frail. His skinny body and limbs show how poor he must be, and
his worn clothes tell us that they must be the only clothes he has. And his
blank eyes are the loneliest I’ve ever seen.

Pada text 1 adalah jelas sebuah gambaran tentang keadaan seorang anak apa
adanya. Setiap kalimat menjelaskan keadaan tentang si anak tersebut.

Sedangkan pada text 2, kalimat seperti “how poor he must be”, “the loneliest
I’ve ever seen” adalah ungkapan dan opini dari si penulis.

3. Intent and Attitude

Intent (maksud) adalah tujuan dari si penulis dalam menulis sebuah
wacana/pesan.Terkadang intent dinyatakan secara tersirat sehingga si pembaca
harus dapat menyimpulkan maksud dari si penulis melalui bacaan tersebut.

Attitude (sikap) adalah bagaimana perasaan atau sikap si penulis tentang suatu
wacana. Perasaan / sikap tersebut bisa saja positif, seperti penyayang, bangga,
optimis, mendukung dan lain sebagainya, atau negative, seperti, tidak suka,
sinis, sedih, pesimis, menentang dan lain-lain. Tetapi ada juga penulis yang
dengan tidak jelas menggambarkan perasaan/sikapnya apakah positif atau negative
melainkan netral.

Contoh:

The cat is a lovely animal. Its smooth fur, soft, purring voice and cuddly body
make us want to pat and love it anytime. Its warmth can comfort us in times of
loneliness and its “meow-meowing” can remind us that it’s there beside us and
we should not neglect it.

Maksud dari bacaan di atas adalah si penulis ingin menggambarkan karakter dari
seekor kucing. Perasaan atau sikapnya terhadap seekor adalah jelas bahwa dia
seorang penyayang kucing. Ini terlihat dari cara dia menggambarkannya.

Sumber: Materi Kuliah Reading 2 PBI UT 2017.1

Zulfahmi M

Mengajar di MTs Muhammadiyah Lima Kaum 2001-2019, SMPN 5 Batusangkar 2017-2019, SMA Muhammadiyah Batusangkar 2014-2017 , STAIN Batusangkar 2005-2019, MTs Balah Aie Padang Pariaman 2021-2026. Admin: Ajoefahmi Course (www.zulfahmi.blog) Pustaka E-Book Ajoefahmi (www.zulfahmi.my.id)